التحصيل الدراسي في المنظومة

لقد تعددت العوامل المؤثرة في التحصيل الدراسي و كما لاحظنا أن كل واحدة مكملة للأخرى بحيث لا نستطيع التكلم عن عامل إلا و كان الذي يليه مؤثرا أو له دخل فالعوامل ألخارجية متكاملة فيما بينها بحيث أن الأسرة هي البيت.

التحصيل الدراسي في المنظومة. دور المعلم في رفع المستوى التحصيلي للطلاب بواسطة. حضر الورشة عـدد من وكـيلات مـدارس المحـافـظة. المنذري ناصر بن سالم منشور. ويشير التحصيل الدراسي للطلاب إلى مدى نجاح أو فشل المنظومة التعليمية والعاملين بها.

ورشـة عـمـل بعـنوان التـمـيـز في التـحصيـل الـدراسـي وفق منـظومـة الأداء المـدرسي في إدارة الشـؤون التعـليمـيـة بمحـافظة الحـريق. العوامل المؤثرة في التحصيل الدراسي عوامل متعلقة بالشخص المتعلم. فكلما كانت الحالة الصحية جيدة مثل قوة السمع والنطق والنظر يزيد ذلك من مقدار التحصيل الدراسي للطالب. في حين أكدت نتائج دراسات أبو زيد سعيد الشويقى 2005 ونتائج دراسة collin 2002 أنه لم يوجد أثر في استخدام استراتيجية الذكاءات المتعددة على التحصيل الدراسي في الرياضيات.

أما تشاليد 1973 فيعرف ضعف التحصيل الدراسي بأنه. إن رفع المستوى الدراسي والعلمي يحتاج ابتداء إلى الجهد والمثابرة والصبر أثناء التحصيل العملي وهذا مم ا يجب الانتباه إليه في هذا الباب فلا نجاح مع الاتكال والد عة والجلوس دون ب ذل الجهد وفيما يلي بعض أبرز. إن التحصيل الدراسي ذو أهمية كبيرة في حياة الطالب وأسرته فهو ليس فقط تجاوز مراحل دراسية متتالية بنجاح والحصول على الدرجات التي تؤهله لذلك بل له جوانب مهمة جدا في حياته باعتباره الطريق الإجباري لاختيار نوع الدراسة. العلاقة بين مستوى التحصيل الدراسي واتجاهات الآباء في التنشئة لدى طلبة المرحلة المتوسطة بواسطة.

قاعدة المنظومة للرسائل.